Maria Montessori ha definito la mente dei bambini “assorbente”, gli anni importanti e magici di cui quasi non abbiamo memoria ma che sono decisivi e fondamentali per lo sviluppo successivo.

 

Per rispondere a questa scoperta Montessori ha creato un metodo, un ambiente, dei materiali capaci di aiutare lo sviluppo del bambino, un’educazione capace di aiutare ogni bambino e bambina ad affrontare la propria vita.

 

Il metodo Montessori accompagna la normale esplorazione del bambino, aiutandolo a scoprire il mondo considerando i suoi molteplici aspetti, fisico matematico, logico, linguistico, artistico e umano.

 

E’ un metodo pratico dove tutte le attività proposte ai bambini li conducono per mano alla scoperta di ciò che li circonda, aiutandoli a sviluppare se stessi in autonomia; ciò permette ai bambini di maturare la fiducia nelle proprie capacità ed a riporre fiducia negli adulti che accompagnano il suo percorso.

 

L’arredamento, le attività quotidiane, i giochi e le varie proposte laboratoriali mirano allo sviluppo della fiducia di base e stimolano le capacità e la creatività di ogni singolo bambino e bambina.

 

Nel periodo tra 0-6 anni i sensi del bambino sono molto attivi, ed è presente una notevole attività cerebrale grazie al lavoro della mente assorbente. Il bambino ha dunque una intensa formazione di attività psichica e la sua mente ha bisogno di percezioni sensoriali per costruirsi e cogliere le impressioni che provengono dall’ambiente. La mente del bambino deve nutrirsi ed il materiale sensoriale di sviluppo attrae il bambino e lega la sua attenzione; i materiali sensoriali aiutano nel senso dell’organizzazione della quantità di impressioni vissute nel quotidiano.